上海貨運(yùn)開(kāi)展的有關(guān)教育督導(dǎo)工作

發(fā)布于:2012/6/6  來(lái)源：  點(diǎn)擊次數(shù)：

    上海貨運(yùn)中國(guó)青年報(bào)刊登了名為《湖北省陽(yáng)新縣：農(nóng)村義務(wù)教育補(bǔ)助資金疑被“吃空餉”》的調(diào)查報(bào)道，本報(bào)記者深入到湖北省陽(yáng)新縣農(nóng)村進(jìn)行了詳實(shí)的調(diào)查，拿到了很多第一手的資料，讓我們看到了國(guó)家財(cái)政撥付的本應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)一線和學(xué)生頭上的補(bǔ)助資金，是怎樣被基層的教育管理部門(mén)巧立名目，以那些僅僅存在于文件中的“學(xué)生和學(xué)�！钡拿�義“吃”掉的。文章刊發(fā)后引發(fā)強(qiáng)烈反響。

    其實(shí)，類似的事情并不是第一次發(fā)生，早在2007年就有媒體報(bào)道，安徽省有長(zhǎng)期不在崗的人員一直冒領(lǐng)教師工資，去年湖南也爆出逾百名教師“吃空餉”的報(bào)道，不久前安徽的界首也有一些農(nóng)村學(xué)校實(shí)際在校學(xué)生人數(shù)和上報(bào)人數(shù)對(duì)不上，有的學(xué)校在校人數(shù)和上報(bào)人數(shù)能差出一二百人。

    這些“吃空餉”事件的伎倆并不高明，都是基層的教育管理部門(mén)在數(shù)字上做文章，在實(shí)際數(shù)字的基礎(chǔ)上再虛增一些，然后匯總上報(bào)給所謂“對(duì)下面的數(shù)字很放心”的上級(jí)部門(mén)，獲取補(bǔ)助金，而下?lián)軙r(shí)則按實(shí)計(jì)算，從中“吃”差額。

    為什么如此簡(jiǎn)單的加減法卻能屢屢奏效，上海貨運(yùn)堂而皇之地就能把本來(lái)用在學(xué)生身上的錢(qián)“摳”了出來(lái)呢？

    有人認(rèn)為問(wèn)題出在了“監(jiān)管”上。

    確實(shí)，教育的很多問(wèn)題根源是在監(jiān)管上，比如針對(duì)教育亂收費(fèi)問(wèn)題、擇校費(fèi)問(wèn)題，教育部這兩年出臺(tái)的各種禁令還少嗎？

    但是，一道道禁令下達(dá)后，到底執(zhí)行的如何又有誰(shuí)來(lái)監(jiān)督？不執(zhí)行禁令會(huì)受到什么樣的處罰？雖然禁令一道嚴(yán)似一道，卻鮮聞?dòng)袑W(xué)�；騻�(gè)人因?yàn)檫`反禁令而受到處罰。

    其實(shí)，我們的教育行政系統(tǒng)是有監(jiān)督機(jī)構(gòu)的——教育督導(dǎo)，我國(guó)頒布的《國(guó)家教育督導(dǎo)條例》（征求意見(jiàn)稿）中明確地指出了教育督導(dǎo)的工作內(nèi)容，“教育法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行情況；國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育的貫徹實(shí)施情況；義務(wù)教育普及水平和均衡發(fā)展?fàn)顩r；普通高級(jí)中等教育、中等職業(yè)教育等各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展情況；學(xué)校教育教學(xué)管理、教育教學(xué)秩序、安全管理制度建設(shè)和執(zhí)行情況；教育經(jīng)費(fèi)投入情況和使用效果；學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況；學(xué)校教育教學(xué)水平、質(zhì)量情況；學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、上海貨運(yùn)設(shè)備配備和使用情況；教師、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)及條件保障情況；本級(jí)人民政府或者上級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要求開(kāi)展的有關(guān)教育督導(dǎo)工作�！� 

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